七十校庆

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【70周年校庆·吾爱吾师】进德修业笃学不怠,春晖四方初心不改——访亚洲bet356体育张景霓教授

日期:2022年06月30日 来源:亚洲bet356体育 作者:刘 芯 图源:张景霓 

沃野千里晨霭漠漠深深浅浅的足迹遍布高山遍布田野最终在民大驻足停留玉壶存冰心存的是精勤求学的一片真心朱笔写师魂写的是坚守初心的师德之魂她就是亚洲bet356体育在线投注教授——张景霓

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张景霓教授

 

笃志不倦学海无涯

1981张景霓考入广西民族学院中文系今亚洲bet356体育在线投注学习回忆那时在中文系学习接触到了浩瀚的文学知识特别是中国古典文献的魅力深深的影响了她年轻的她被中国古代的诗经》《楚辞》《论语》《左传优美深邃意味悠长的句子吸引从此走上学习中国传统文献的道路大学的毕业论文写的是试论<左传>动宾结构的语义关系》,这篇论文被收入广西民族出版社出版的大学生优秀毕业论文选评》。1985张景霓大学毕业留校任古代汉语了大学老师的她鼓起勇气给北京大学的郭锡良教授写信郭教授是大学教材古代汉语的主编他很快给张景霓回信并热情鼓励她继续学习上好古代汉语课1996张景霓前往北京大学中文系做访问学者在北大触碰到的是另一种全新的视野课堂上的老师都是书上才能看到的著名学者他们儒雅谦逊又学识渊博郭锡良教授亲自讲授马氏文通研读课程跟着郭老师学习既崇拜又忐忑生怕错过了老师讲的知识点也怕落后于同学们每次上课前都按要求把书看完准备好课堂上发言于是这种研读老师进行指导同学们发表意见的模式也让张景霓感受到了一页一页读书的魅力精益求精的学习精神和字斟句酌的读书方法为张景霓在学习的路上打开了一扇窗

2001张景霓到中央民族大学做访问学者师从著名民族语言学家——戴庆厦教授戴庆厦教授在中国少数民族语言研究语言学理论研究上卓有成就在戴教授的指导下张景霓对中国少数民族语言研究逐渐深入2002在学校的支持下张景霓如愿以偿考上了中央民族大学戴庆厦教授的博士研究生

戴庆厦教授对科研一丝不苟兼具全局思想和使命担当他把解决社会的根本问题当成研究的出发点张景霓从保护民族语言的角度出发进行学术研究并严谨认真细致地指导她论文写作为人师表立德树人导师的精神品质也在日积月累的积淀为张景霓为人治学的准则博士毕业后老师成了灵魂的陪伴即使老师不在身边也可以随时感受到老师的教诲做学问高瞻远瞩对学生关怀备至这是张景霓对导师的评价而这些也潜移默化地影响着张老师的为师为学敦促着她在教书育人中一路向前2020级语言学及应用语言学张伟芳说张景霓老师无论是生活上还是做学术上都是一个让人觉得很有力量的女性作为女性她优雅美丽没有留下岁月的痕迹永远年轻有活力在学术道路上她也在不断探索求新从未间断脚步令人敬佩

 

致知力行砥志研思

在少数民族语言文字的保护使用和发展日益受到全社会关注的大背景下2004张景霓参与了国家社科基金重点项目广西濒危语言个案研究并负责子课题毛南语研究的研究工作那时导师戴庆厦教授亲自到广西带着还在读博的张景霓在环江县调研在调查中戴先生和张景霓都注意到一个特殊的语言现象环江县是毛南族主要聚居地全县有72个毛南族聚居村6.45万毛南族人口全国约70%的毛南族群众集中居住在这里在当地毛南语依然是毛南族老中青三代人的通用语言毛南语在当地依旧保持着活力而联合国教科文组织因其使用人口少将其定义为濒危语言但毛南语在当地并没有行将灭绝的样子

戴先生和张景霓当时敏锐地意识到这之中存在着理论上的空白他们以此为切入点以毛南语语言活力分析为例2006年发表论文濒危语言与衰变语言――毛南语语言活力分析》,之后又出版专著毛南语动词研究》:濒危语言的基础上提出了衰变语言的理论认为濒危语言还可以继续细分为“濒危语言”和衰变语言为探索濒危语言的规律制定濒危语言的保护政策提供了切实的理论支持

2014张景霓到美国哈佛大学语言学系做访问学者向著名语言学家黄正德教授学习句法学句法语义研究还向国际著名的语言学家乔姆斯基教授学习普遍语法理论在哈佛大学她用广西的毛南语仫佬语作为语言样本进行句法研究2015年回国后即以毛南语语法研究为题申请国家社科基金项目2016张景霓获得了她主持的第二项国家社科基金项目毛南语参考语法研究

2015年至2021张景霓参与了中国语言资源保护工程以语言资源调查保存展示和开发利用等为核心主要承担对柳州方言融水水语三江壮语和桂平壮语四种语言保护工程按照统一的工作要求和技术规范用笔录和摄录的方式对各语言的词汇对话交流戏曲故事等进行调查采录整理和加工累计记录了一万多词条和语法条目录制一万二千多条音视频

 

 

深耕教学春风化雨

张景霓自1985年留校从教37年来严谨治学诲人不倦通过日复一日的备课授课再学习她从助教讲师副教授教授一步一步走来2020年晋升为二级教授

近年来除了给本科生授课张老师也在加强对硕士生和博士生的培养她时常带领学生到广西各地县乡村调研指导学生参与高级别科研项目重点培养学生独立思考解决问题的能力给予学生自主思考空间的同时会对其错误进行修正和指明方向听课可以听五六次读书可以读几十遍做过的事情可以重复做张景霓认为学而时习之将学习与复习有机结合才能从已有的知识中挖掘到更多的感悟

张老师的第一位硕士研究生杨根增在写论文时内容标题时常互不相符为此张老师着重加强对他思维逻辑性和严谨性的训练指导他扩大阅读并对他的每篇论文提出细致的修改意见在张老师的指导下杨根增逐渐成长研究生毕业时参加了中国人民大学的博士考试并进入复试但遗憾落选于是他去到中学做老师在教学中多次获得教学新秀“台州教学能手”等荣誉称号随后于2019年顺利考取华东师范大学博士生

张景霓老师总是在不经意间给予学生启发和信心她对学生的关爱是潜移默化润物细无声的总是鼓励学生保持敢于去做敢于尝试的精神2019级中国语言文学硕士生张霄博回忆在研究生复试的时候张老师温柔而接纳的眼神充满笑意的面容给予她很大的勇气让她在紧张的时刻获得一股安心的力量自此便下定决心要争取做张老师的学生记得去年开题之前因为临时换题比较焦虑老师坚定地说你说别的可以但说不能做这不行在这内心紧张焦灼的时刻导师的话语像一股镇定剂一样注入我的心底

立学立身常育新人张景霓老师扎根广西民大对知识的追求和探索从未改变用爱和光笼罩更多年轻人引领莘莘学子在前进路上一往无前值此七十校庆,她真挚地祝福民大旧貌换新颜,聚力再出发,以学科建设和科研创新为引擎,提高人才培养质量,在新征程上勇攀高峰、再创佳绩。审核:陆喜培 编辑:谭霁怡

 

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